浅谈关于企业培训的思考！

        企业培训效果的评价存在各种争议，培训的必要性是很多企业都认可的，但是投入大量的人力、物力、财力后，结果发现培训效果往往不如人意。为什么培训效果达不到理想状态，本人分析有以下一些原因：
       1.培训前，完全没有分析企业和员工的培训需求。按照领导的主观思想决定，老板凭一时热情拍板培训计划，制定相关培训课程。这种情况常常发生在民企和国企较多。
       2.培训资源挖掘不力。目前，许多企业实行培训业务外包，只有少数涉及企业内部信息的项目自己组织力量。当前存在两种现状：
       一是培训自身资源质量不高。然而，多数培训机构不了解企业内部的流程和培训需求怎么产生，只讲究包装讲师简历，虚报机构资历来赢得企业的信任，更加不强调与企业进行深入的沟通了解。
       二是企业寻求培训资料时手段不力。企业自身在寻求培训资源的时候，同样存在渠道单一、验证不力的情况，如：仅仅从网络上查询、联系相关培训师来企业开展培训课程。
       3.培训与企业实际完全不匹配。许多企业在分析培训需求时，常常不注重与企业实际情况相结合，认为是流行、先进的管理理念就一定适应本单位。尤其是一些管理类课程，当前根本无法去实现讲师所提及的管理思想和方法，又何来培训效果呢？
          要企业培训效果的最大化，本人觉得应该回到问题的原点：我们为什么要做培训？所谓培训给我们带来什么？培训能否给企业或者个人带来积极性的改变，实现绩效和经营目标，这才是培训的根本。这样，自然的标准就有了：知识层、技能层、绩效层、理念及价值观层等等，相应的培训评估也按照既定的目标，采取相应的反应评估、学习评估、行为评估、结果评估以及投资回报等等措施。同时，企业自身还根据培训进度，不断改进相应管理制度，为员工运用学习到的培训知识创造环境。
         当然，现在整个培训行业更看重课堂效果，所有效果评价来自对讲师讲授技巧的评价，这种方式带来的恶果是老师课酬疯涨，客户越来越失望，老板不满意，最后培训机构赚不到钱，形成整个恶性循环。然而，当企业被多次忽悠后，也被迫走上专业化需求的道路，从需求到计划，再到课程设计，到专业讲师和专业机构的评估、规模的考察等等，这些现象正在成为培训行业从新洗牌的前奏曲，规范的培训行业来临还会远吗？