TTT培训总结

2007年1月16-17日参见本地一培训公司组织的两天一夜ttt培训

主讲老师：刘子熙老师 

培训主要内容：

一、启动注意力（眼勾、手抓、话打、声音拉）

成年人的行动比语言要快，在进入场地后，有的学员在相互打招呼，有的学员在翻看讲义，启动注意力就是要把所有学员的精神从场外拉入场内。

启动注意力的口诀：抓、破

抓

抓气氛：首先老师的气氛就要起来

抓行为：拍桌子、握手等

抓心态：通过现象抓心态

破：破就是破冰、破题、暖场等等

启动注意力的手法：问候、鼓掌、握手等等

 

二、何谓tttt

三、怎么做制作课程ppt

1、  很多讲师把ppt作为了自己的讲稿，学员的纪录稿，这是错误的定位

做一份很优秀ppt的要诀就是：视觉线索、表述概念化、概念图形化、图形动态化

ppt的平衡问题：

动态要平衡，内容比重要平衡，图文比重要平衡，颜色、字体、字号要平衡（同段落、同级别）

字体

一级标题，封面文字120号左右

二级标题，段落标题80号左右

三级标题，内容48号左右

四级标题，正文24-36号左右

尽可能不要用宋体，要用黑体或综艺体（提出了建议：最大程度的丰富自己的字体库）

 

四、培训师台上的修炼

身法、手法、步法

身法：上挺下压，左右相加，正面朝人，昂扬向上，点头不哈腰

手法：大开大合、动静得宜、含盖三句，一气呵成，要做大姿势、不做小动作

步法：平立等肩宽，移动右向、三步一停步步为营

定型、定神、板散结合、眼法为主

 

五、培训师的三大利器

精、气、神

精：庄严、庄重

气：语气（弱气息讲话）

神：眼静

 

六、讲故事

铺垫、模拟情景、设计语言、设计动作、有声有色、语感结论、引发思考、只问不答、素材点评

 

七、课程设计、教案准备

找到问题点、抓住关键点、挖掘价值点、设计切入点、把握兴奋点

演示稿本ppt、学员讲义、讲师的讲解稿本(充分利用学员讲义的空白区)、夹片（资讯提要）、随堂讲义（资源库）、建立课程培训行为配置表

 

七、素材点评

训练之前，同一素材，多重演绎

同一主题，多素菜论证

 

总结老师引用的谚语

相伴成长一起飞

老师是站着的学员、学员是做着的老师

见人说人话，见神说神话

说时似悟，对镜生迷

万物皆浊，我知色彩

真性情、平常化、身边事

会道者，一线藕丝牵大象，盲修者，千斤铁锤砸苍蝇

以叶落而知秋，养成察觉关注细节

说似一物、即不中

 

总结老师课堂穿插的游戏

拍桌子

握手

老鼠、鼠老

我真不错的手语

123拍手

摇一摇

感恩的心手语

用身体写数字

抓人术

你拍一我拍一

点头不算摇头算

捏鼻子

 

总结老师培训中的音乐

我真的不错

感恩的心

分享

最好的那种

总共记了15页笔记，归纳一下、偷懒了一部分，嘿嘿

相伴成长一起飞