内训师培养策略（三）

四 对内训师的激励要细化到日常工作中

培训体系较为完善的组织一般都有几个到几十个内训师，如何让这些同事充分发挥自己的积极性，将培训工作做得更好，培训部门对这些同事的激励至关重要。 因而如何激励这些企业内部的讲师们便成为培训管理人员需要解决的命题。

很多企业进行了很多有益的尝试，比如组织优秀的内训师一年外出旅游学习一两次，给优秀内训师一定的资金额度，内训师可以自行决定购买用于自我提升和培训改善的资料，培训经历纳入升职挑薪的加分清单，优先获得相关进修机会，计算课酬，制作内部讲师宣传板，等等。 这些都是很好的激励措施。

要发挥各种激励措施的最佳效果，还需培训管理部门多发心思将工作做到家。 有些企业往往好不容易申请下来一笔预算，结果忽视了对讲师的日常评估，到了要定优秀名额时犹豫不决，问题百出，导致匆匆决定，草草完事， 落得各方面都不买帐。 这是培训部门非常失败的一笔。

因而，在对内训师进行激励时要处理好以下几点：

1. 预先设立评估标准和评估措施，让整个组织知道这么件事，它的意义，它的做法，等等
2. 做好日常的评估工作。 我们要将对培训师的激励，评核工作细化到日常的每次课程，借鉴肯.布兰佳博士提倡的一分钟经理的理论，及时发现，及时点评， 不能到了秋后才算总账，说不清。
3. 激励措施要多种多样，除了上述提到的常用的激励措施。培训管理部门更要多从精神和物质两方面下功夫，本着花小钱，甚至不花钱，办大事的原则。

总之，只要我们牢牢记住对内训师的激励是相当关键的，同时，将评估工作细化到日常的每次训练中，多挖掘多积累适合企业的激励方式， 内训师激励的问题一定能做到最佳效果。