给予学员不作改变的自由

参加培训，目的是改变自己，如果不是为了改变自己，那又何必参加培训呢？

参加培训，又并不必然想改变自己，如果真的想要改变自己，那又何必一定需要参加培训呢？

想要改变自己，那是一种愿望；不想改变自己，那是一种欲望。

 

作为培训师，希望改变学员，就像上帝一样，说要有光，就有了光。

多么自以为是的培训师啊！

 

但如果不是为了改变与被改变，那又何必需要有培训呢？

也许最高层次的培训，本来就是静默，相对无言。

也许那已经不是培训。

最高层次的培训，是超越培训。

 

也许我们一直生活在一个改变与被改变的社会中。

从小，我们就开始学会被改变。被父母或老师改变。变成他们想要的你的样子。变成他们的样子。或者变成他们也没能变成的样子。

然后，我们渐渐长大，我们开始改变他人。

改变他人，总是从自己被改变开始。

也正是因为自己被改变了，所以更加渴求改变他人的权力。

 

也许，这正是我们参加那么多培训的原因，我们已经习惯了，被他人所改变。

也正是我们选择成为培训师的原因，我们渴望着改变他人。

 

但，这也正是培训永远事倍功半的原因。

因为没有人希望被他人改变。

我们的理性在参与培训，我们的非理性的另一半在窥探，在窃笑。

 

所以为什么不放下改变的念头呢？

给予你的学员不作改变的自由，也给予自己不改变他人的自由。

至少，可以部分的做到的吧！虽然不是全部，不是绝对。

但至少，在适当的时候，培训师是否也应放下自己的执着，学会静心地倾听、观照。

然后想一想：自己为什么那么急于要学员承诺，要学员改变呢？

 

给予学员不作改变的自由，并不意味着学员没有改变。

就像你寂然独坐时，自然风起云涌，花开花落。

给予学员不作改变的自由，是为了学员能够真正地改变。

 

你呢？你也在变吗？