培训经理系列二：如何动员员工的学习热情？

动员员工的学习热情，这样的工作我们常常交给了教室里的培训师负责？而在学员来到教室之前，我们作为培训经理又做了什么呢，我们可以做些什么呢？一些培训师的博客里会谈到，去过的一些经常做培训的企业，学员因为经常接受培训见多识广的原因，对培训师在调动气氛方面的很多努力并不感冒，看来最应该补课的，可能是组织者我们自己了。谷逸人力资源专业博客$k^;HHg M:Y%G.}(k

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建议我们都去做这样的尝试，用大量的评估手段告诉员工不知道自己不知道的道理，通过对评估结果的分析和呈现激发员工进步的学习渴望，并协助提供学习的渠道。赵本山在卖车里面给我们演示了这个道理：第一步是做测试，让范师傅知道自己是有毛病的（我们很多学员缺乏学习热情的原因就是因为不知道有毛病）；第二步是告诉范师傅解决之道是“双脚离地”；第三步啥也别做了，范师傅自己就冲小矮车找过来了。希望有一天我们也可以实现，发几张试卷考一考，然后组织一批培训师在教室里等着学员“自投罗网”就好了。

如果有可能，还建议我们给员工选择学习的机会，让他们在学习的过程中有更多的参与感。比如给他学习的预算（可以是学习币？），自己就可以选择性的在内部购买需要的培训；又比如给他选择师资的机会，将同一个课程的N个讲师在某一个平台上秀出来，学员可以自己选择报名。这样是否会更人性化一些，课程是我自己选的，讲师也是我自己挑的，上完课觉得不爽了，就只能怪自己了。谷逸人力资源专业博客f
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还有一个建议是营销你的课程，我们经常对自己企业内部的培训课程处理得太草率了，为什么不能做一些课程方面的策划呢，我们可以做路演，做小型的推介会，可以把课程的内容介绍做成动画，我们可以很认真地告诉学员这个课程很好很性感，多少人上了之后已经提拔成了经理……