给老外上MTP-趣事

8号9号在学院给塔吉克斯坦的学员们上了两天的MTP，期间有很多感触，顺手记下来一些，跟大家共乐：

原本以为语言不通会是很大的障碍，两天下来发现其实问题不大，一是因为有翻译，大部分的内容都能够交流；二是大家为了沟通，十八般武艺全用上了，一会是俄语，一会是英语，一会是汉语。不光嘴巴上说，手也没有闲着，从教室外面看，可热闹了，比比划划，说说笑笑。

在讲到组织指挥系统一致性原则的时候，我举了一个例子给这些外国朋友：如果你和妻子有一位3岁的孩子，有一天，你们带孩子在草坪上玩耍，你要孩子往东边跑，你的妻子却让孩子往西边跑，这个时候，孩子会怎么想？

我的本意是期待这些外国朋友们能够理解指挥系统的一致性，期待他们能够回答我----孩子会不知道该往哪个方向去，可你猜猜，他们的回答是什么？他们说，这个孩子会站在中间想一想，哪一边有好吃好玩的，然后她就向那一边跑去！

MTP里有个章节讲的是计划的特点，其中一点是讲计划要有前瞻性，对可能发生的不良状况要有预测和防范，为了说明这个问题，我杜撰了一个问题：妻子和母亲同时掉到水里，你会先救谁？原意是向让他们体会这种选择的艰难，继而知道做好计划提前防范的重要性，你猜，这些朋友们怎么回答我----老师，妻子和母亲是同一个人吧--我的妻子就是我孩子的母亲！

呵呵，有意思吧。

上完课告别学员，和第二天准备接我课的老师一起回房间，走进电梯，里面有两个人说话，一句也没听懂，回到房间我问同事，电梯里两个人是哪国人？同事惊诧的看着我：哪国人？中国人--讲四川话--杨老师，你这两天俄国话听多了吧！

啊？

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嗨，大家好！

全神贯注的拼图

全神贯注的拼图

书写的多么可爱的中文名！