家长与孩子沟通时需要注意的三个方面

      1、运用正确的语气和措词。对许多父母来讲，控制自己不去批评孩子 是很难的，因此，说话前请三思，运用恰当的语气和措词 ，效果会很好。比如“我爱你，但是你的行为我不能接受” ，这种话初听会觉得很生硬，但过一会儿，孩子很自然就会明白你的意 思了。
　　2、把你所期望孩子要做到的要求解释给他们听。比如带孩子逛超市 ，告诉他不要乱动商品，并警告如果违反的后果将是什么 。你要从头到尾贯彻到底，无需大声威胁。
　　3、不要使用伤害孩子自尊心的语言，尽量减少对孩子的批评。

 音调低，易沟通

        3～7岁孩子的家长常常为管教孩子效果不佳而束手无策 ，不管你是喋喋不休地说服还是大喊大叫地命令，孩子全然不理 。如果经常对做错事的孩子高声斥责，不仅收不到效果 ，反而对孩子的性格成长、心理健康有不利影响。心理学家对表达哪些 事情该用怎样的声调进行了研究，发现处理同一件事情 ，不同的声调会收到不同的效果，大人批评孩子，用低声调孩子更容易 接受。这是因为：  
        1、低声调可以使人理智一些、情绪平和一些，也可使孩子抵触 、逆反的心理防线有所松弛，有利于沟通。
　　2、低声批评孩子，不仅可以集中对方的听力，而且也可以先发制人 ，不让孩子使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子 ，孩子反抗的声音也不低，双方情绪越来越激动，最后惹得大人一肚子 气，孩子也不服气。
　　3、低声调可以赶走愤怒。父母是孩子人生中，任教时间最长的老师 ，大人的言行对孩子的影响最大，遇事暴躁，不冷静 ，开口大声责骂的父母，肯定对孩子的性格有潜移默化的作用。

打开与孩子的沟通之门

        有些家长总抱怨，搞不懂孩子的一些做法，您不妨试试以下几个方法 ，然后就会发现，读懂孩子的心思并不是一件难事。
　　平等相处：小明已经5岁了，在家里，家长叫他做事情时常常会这样说， “去把杯子拿来”、“把报纸拿来”。虽然有时候小明很愿意去做这些 事情，可是每每听到这样的话，他反倒没有了动力。这些话 ，大人听起来没什么问题，但孩子的感受却会有很大的不同 。孩子虽小，但同样不喜欢命令式口吻。所以，每当家长要求孩子做事 情时，如果总是不能忘记自己“教育者”的身份，就会在和孩子沟通时 难以保持平等的地位，“你要”、“你应该”、“你不能 ”等词语会常常挂在嘴边，其结果是家长说得越多，就可能越没有效果 ，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。
　　学会倾听：3岁的晓晓是家里的“小皇帝”，晓晓的爱好是看图画书 ，爸爸妈妈一回来，他就会手舞足蹈地汇报自己的“读后感” ，但由于说话不清楚，爸爸往往听到一半就去看报纸了 ，妈妈也似听非听，任由晓晓自说自话。父母在与孩子沟通的时候 ，往往只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭 嘴。孩子也有渴望交流的愿望，他们也希望自己的话能被好好倾听 。每当孩子与家长说话时，家长应尽可能放下手头上的事情 ，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话 ，孩子会感到受尊重和鼓励，很愿意说出自己心里的感受。
　　勿做对比：“你看，隔壁的小涛都会做100以内的加减法了，你什么时候才能赶 上人家？”上幼儿园大班的菲菲现在最怕听到妈妈说这些 ，原来她还经常和小涛一块玩，可自从听了妈妈的唠叨后 ，她再也不想和小涛一起玩了。孩子由于抽象思维仍处于发展阶段 ，所以在告诉孩子什么该做、什么不该做的时候，不要给他们一个笼统 的“好孩子”、“坏孩子”的概念，而应该具体和清楚 ，更多时候还需要一个样本。不过，这个样本最好是从故事书 、动画片中寻找。家长若是以孩子身边的人为例，恐怕会为孩子将来建 立人际关系制造难题。

培养孩子语言沟通能力

        语言可以表达思想，是与人交流和沟通的工具。要想让孩子养成与人沟 通的好习惯，良好的语言沟通能力必不可少。儿童期是语言发展的最佳 时期，也是发展最迅速的时期。孩子学会利用语言进行沟通、交流 ，更能准确地表达自己的意思、情感，更便于在与人交往中正确有效地 传递信息。
促进孩子语言沟通能力的5种方法：
　　学会倾听并鼓励孩子多说：孩子的想象力最丰富，喜欢表达个人的见解。当孩子喋喋不休时 ，父母要以平等的朋友身份倾听，不要总是不耐烦地打断孩子的说话。
　　用身边的物品教孩子练习说话：家庭中有数不尽的语言训练材料，电器、家具、水果茶点等 ，都可以作为你和孩子谈论的对象。
　　让孩子置身于玩具和童话的世界：玩具和色彩斑斓的儿童读物是孩子钟爱的两大宝贝，放手让他们去玩 ，在玩乐中形成良好的思维并发展语言。
　　有意识地引导孩子说话：经常选择不同的话题引导孩子说话，一个小小的提示 ，一张彩色的图画，一段精美的诗文，一个故事结局的联想 ，都能引起孩子一大段对话。
　　多和孩子交流：学习语言在于应用。孩子如果不能把自己的语言优势运用在与人沟通上 ，那么沟通还是会处于劣势。